晨报记者 叶子申

    厦门城市职业学院

    （厦门开放大学）陈心晖

    为深入体验珠光青瓷烧制技艺，更好传承这项非遗，来自厦门城市职业学院影视动画学院动漫22A的大学生陈晓婉、张译月、张子煜共同担任“非遗体验官”。她们跟着珠光青瓷区级非遗传承人李坤能亲手体验拉坯等，感受这门非遗的独特魅力；同时，她们也思考，如何将这门闽南非遗技艺与自己所学专业结合，推动其更好地创新发展。

    将珠光青瓷之美 融入动漫设计

    ■ 陈晓婉（影视动画学院动漫22A学生）

    此次担任“非遗体验官”，我有幸到同安莲花村感受珠光青瓷的魅力。跟着非遗传承人，我们体验了珠光青瓷烧制技艺，这也是我第一次与这门古老的闽南非遗技艺亲密接触。从最开始的小心翼翼，到后来的大胆尝试，我们一步步学习，慢慢成长。

    体验之余，我也在思考，如何将珠光青瓷与动漫设计融合呢？当珠光青瓷的古典美遇上动漫设计的现代感，两者之间又会产生奇妙的化学反应呢？我认为，一方面，动漫设计可以借鉴珠光青瓷的美学元素，将其独特的釉色、纹饰等融入到作品之中，为观众带来全新的视觉体验。例如，在角色服装设计中借鉴珠光青瓷的纹饰图案，增添角色的文化底蕴和审美价值。

    另一方面，珠光青瓷也可以通过动漫设计进行传播和推广。动漫作品具有广泛的受众基础和强大的传播力，通过动漫设计，将珠光青瓷的故事、制作工艺等展现给更多年轻人，可以激发他们对传统文化的兴趣和热爱。

    同时，动漫作品也可以以珠光青瓷为灵感来源，创作出具有浓郁文化气息和独特审美价值的作品，为传统文化注入新的活力和生命力。

    动漫可成为珠光青瓷文化传播新载体

    ■ 张译月（影视动画学院动漫22A学生）

    体验珠光青瓷的制作过程，是一场与历史对话、与艺术邂逅的奇妙之旅。走进制作工坊，陈列架上摆放着的一件件精美的珠光青瓷，让我仿佛看到了宋元时期工匠在窑火旁辛勤劳作的身影。随后，我又在非遗传承人带领下体验了拉坯。

    正如《考工记》中所说：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”珠光青瓷的烧制正是如此，它融合了天时、地利、材美和工巧，才成就了这一传世的艺术珍品。当下，我们更应该珍惜这些非遗，让它们焕发新活力。

    作为一名动漫专业学生，我想，动漫设计师们可以从珠光青瓷的造型、纹饰和色彩中汲取灵感，创作出具有传统文化特色的动漫角色和场景。例如，以珠光青瓷的花瓶为原型，设计出一个可爱的精灵角色，它的身体圆润光滑，如同青瓷般细腻；或者以青瓷的纹饰为背景，构建一个神秘的古代世界。

    同时，动漫可成为传播珠光青瓷文化的新载体，通过制作以珠光青瓷为主题的动漫作品，让更多的人了解和认识这一传统文化瑰宝。动漫的受众广泛，尤其是青少年，他们对新鲜事物充满好奇，更容易接受和喜爱动漫形式的文化传播。相关作品不仅将提高珠光青瓷的知名度，还能激发人们对传统文化的热爱和保护意识。