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垒墙建塔 探索建筑魅力 |
厦门市人民小学鼓浪屿校区孩子们到金沙书院开展秋季研学 |
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2024年11月12日·海西晨报·
第A08版
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城市读本
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孩子们为鸟屋上色。 记者 王世伟 摄 |
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“穹顶”可以躺人。 记者 王世伟 摄 |
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孩子们一起“砌墙”。 记者 王世伟 摄 |
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晨报讯(记者 陈起鸿) 侧耳聆听建筑知识,齐心协力搭建高楼,尽情享受扮演“小小建筑师”的一天。昨日,厦门市人民小学鼓浪屿校区师生来到金沙书院,开启了收获满满的秋季研学之旅。
漫步金沙书院,移步换景间,斗拱、飞檐、漆艺等传统建筑技艺映入眼帘,高低起伏的屋脊搭配闽南特色的红砖,直观呈现了传统建筑的美学,这里也成为孩子们感受建筑魅力的绝佳场所。
对于一位建筑师而言,“垒墙”可谓是基本功。现场特地为孩子们设计了“工程垒墙”游戏环节,只见孩子们组成团队,围绕搭好地基、垒起“高墙”,你一言我一语地出谋划策,随后再合力建好“高墙”。
对建筑的自由创作,更能体现孩子们的巧思。在“模型塔搭建”环节,孩子们充分发挥各自的聪明才智,将手中的积木拼接成各式各样的建筑,从造型规整的高楼大厦到形态奇特的“巴黎铁塔”,令人目不暇接。
建筑完工后,装修也彰显着不同的审美倾向。走进手工室,孩子们纷纷端详起桌上的木制鸟屋,随后拿起颜料开动脑筋,将鸟屋装点得五彩缤纷。
绿色的仙人掌、粉色的蘑菇、颜色各异的小动物,共同构成一幅赏心悦目的图画。在“人与自然” 彩绘游戏环节,孩子们拿起粉笔,在空白的画纸上,运用富有想象力的色彩进行了自由创作。
“啊,竟然真的可以躺得下,太厉害了!”人群中爆发出阵阵欢呼,原来是一位孩子稳稳当当躺在了被称为“穹顶”的木质结构上。“古老的榫卯结构太神奇了!”四年(1)班学生刘尚义兴奋地表示,他和同学们开动脑筋、相互协作,在现场共同制作了这个穹顶,感受到了古人的智慧。
在数字展厅各类高科技的“加持”下,孩子们通过光影穿越时空,了解金沙书院的变迁。“非常神奇,感觉像是穿越了一样!”参观结束后,四年(1)班学生吴文茵意犹未尽,与小伙伴们分享着见闻。
未来,海晨研学将着力开发更多优质课程,为孩子们揭秘大千世界的神奇,探索自然界的瑰丽珍宝,共赴一场场新奇有趣的研学之旅。
垒墙建塔 探索建筑魅力
厦门市人民小学鼓浪屿校区孩子们到金沙书院开展秋季研学
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孩子们为鸟屋上色。 记者 王世伟 摄 |
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“穹顶”可以躺人。 记者 王世伟 摄 |
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孩子们一起“砌墙”。 记者 王世伟 摄 |
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晨报讯(记者 陈起鸿) 侧耳聆听建筑知识,齐心协力搭建高楼,尽情享受扮演“小小建筑师”的一天。昨日,厦门市人民小学鼓浪屿校区师生来到金沙书院,开启了收获满满的秋季研学之旅。
漫步金沙书院,移步换景间,斗拱、飞檐、漆艺等传统建筑技艺映入眼帘,高低起伏的屋脊搭配闽南特色的红砖,直观呈现了传统建筑的美学,这里也成为孩子们感受建筑魅力的绝佳场所。
对于一位建筑师而言,“垒墙”可谓是基本功。现场特地为孩子们设计了“工程垒墙”游戏环节,只见孩子们组成团队,围绕搭好地基、垒起“高墙”,你一言我一语地出谋划策,随后再合力建好“高墙”。
对建筑的自由创作,更能体现孩子们的巧思。在“模型塔搭建”环节,孩子们充分发挥各自的聪明才智,将手中的积木拼接成各式各样的建筑,从造型规整的高楼大厦到形态奇特的“巴黎铁塔”,令人目不暇接。
建筑完工后,装修也彰显着不同的审美倾向。走进手工室,孩子们纷纷端详起桌上的木制鸟屋,随后拿起颜料开动脑筋,将鸟屋装点得五彩缤纷。
绿色的仙人掌、粉色的蘑菇、颜色各异的小动物,共同构成一幅赏心悦目的图画。在“人与自然” 彩绘游戏环节,孩子们拿起粉笔,在空白的画纸上,运用富有想象力的色彩进行了自由创作。
“啊,竟然真的可以躺得下,太厉害了!”人群中爆发出阵阵欢呼,原来是一位孩子稳稳当当躺在了被称为“穹顶”的木质结构上。“古老的榫卯结构太神奇了!”四年(1)班学生刘尚义兴奋地表示,他和同学们开动脑筋、相互协作,在现场共同制作了这个穹顶,感受到了古人的智慧。
在数字展厅各类高科技的“加持”下,孩子们通过光影穿越时空,了解金沙书院的变迁。“非常神奇,感觉像是穿越了一样!”参观结束后,四年(1)班学生吴文茵意犹未尽,与小伙伴们分享着见闻。
未来,海晨研学将着力开发更多优质课程,为孩子们揭秘大千世界的神奇,探索自然界的瑰丽珍宝,共赴一场场新奇有趣的研学之旅。