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在“行走的课堂” 感知美好 |
厦门市翔安区翔城小学开展秋季研学 |
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2024年11月29日·海西晨报·
第A14版
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特别报道
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神奇的力学。 |
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齐心协力。 |
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小小建筑师。 |
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协作建塔。 |
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晨报记者 陈丽
走进红砖斗拱砌起的金沙书院,聆听历史和文化的回响,在充满趣味的实践和互动体验中传承中华优秀传统文化的薪火……昨日,厦门市翔安区翔城小学四至六年级的同学们满怀着期待与兴奋,走进了充满文化底蕴与创新氛围的金沙书院,开启了一场别开生面的秋季研学之旅。本次活动由海晨研学工作室组织开展。
此次研学活动聚焦实践操作与团队协作,穹顶搭建、工程垒墙、协作建塔、达芬奇桥搭建等多个精彩项目依次展开,为同学们带来了一节节生动鲜活的“户外课”。
踏入金沙书院,传统的闽南红砖、飞檐、漆艺等传统建筑映入眼帘,瞬间点燃了同学们的探索热情。活动伊始,穹顶搭建项目便吸引了大家的目光。在讲解员的细致讲解下,从古希腊罗马建筑中的经典穹顶,到现代体育馆、展览馆运用的创新设计,同学们了解到穹顶结构的力学奥秘与历史渊源。
“好神奇,居然真的躺得下一个人,我也要试试!”当简易的穹顶模型在众人齐心努力下逐渐成形,欢呼声与喝彩声在场地中此起彼伏。五年(2)班黄凌菡玩得不亦乐乎,她表示这是她印象最深的项目,让她感受到了中国传统榫卯结构的美和古人的智慧。
搬“砖”、垒墙、定型……移步至工程垒墙区域,现场气氛愈加火热。同学们戴着“小红帽”,化身为“小小建筑师”,挽起袖子、拿起工具,模仿着专业工匠的手法,一砖一瓦地垒砌起来。
垒墙的过程并非一帆风顺,有的墙体因基础不稳摇摇欲坠;有的墙体在顶峰处轰然倒塌,可同学们没有气馁,而是互相讨论问题根源,重新加固根基、调整砌法。在不断尝试与改进里,一道道颇具模样的“城墙”拔地而起,同学们脸上洋溢着笑容与自豪。五年(2)班的刁可欣同学感慨道:“这个项目让我们体会到建筑工人的不容易,也体会到历史悠久的文化。”
而达芬奇桥搭建项目,更是将历史智慧与现代实践完美融合。细长的木条、榫卯连接件在同学们手中灵活组合,搭建、调整、加固……当一座座达芬奇桥横跨在模拟河道之上,稳稳承载着重量,同学们仿佛穿越时空,与大师来了一场智慧对话,深刻感受到科学与艺术结合的无穷魅力。
除了这些颇具建筑特色的项目外,书院内“协作建塔”和“数字展厅:海、帆之篇”等项目也备受学生的喜爱。“在这里,我了解了金沙书院的构造和历史,感受到了沉甸甸的文化底蕴。”六年(1)班陈品菡笑着对记者说。
“我们期望借助这样的研学之旅,让学生于亲身体验里感知世间诸多美好,拓宽视野、增长见识。”厦门市翔安区翔城小学校长肖珩表示,研学活动就是“行走的课程”,有着独特的意义与价值。学校始终着力打造“行走的课堂”,致力于为学生搭建更多优质平台、创造更多宝贵机会,让研学发挥更大效用,助力学生全面成长与发展。
■ 本版图片 记者 王世伟 摄
在“行走的课堂” 感知美好
厦门市翔安区翔城小学开展秋季研学
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神奇的力学。 |
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齐心协力。 |
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小小建筑师。 |
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协作建塔。 |
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晨报记者 陈丽
走进红砖斗拱砌起的金沙书院,聆听历史和文化的回响,在充满趣味的实践和互动体验中传承中华优秀传统文化的薪火……昨日,厦门市翔安区翔城小学四至六年级的同学们满怀着期待与兴奋,走进了充满文化底蕴与创新氛围的金沙书院,开启了一场别开生面的秋季研学之旅。本次活动由海晨研学工作室组织开展。
此次研学活动聚焦实践操作与团队协作,穹顶搭建、工程垒墙、协作建塔、达芬奇桥搭建等多个精彩项目依次展开,为同学们带来了一节节生动鲜活的“户外课”。
踏入金沙书院,传统的闽南红砖、飞檐、漆艺等传统建筑映入眼帘,瞬间点燃了同学们的探索热情。活动伊始,穹顶搭建项目便吸引了大家的目光。在讲解员的细致讲解下,从古希腊罗马建筑中的经典穹顶,到现代体育馆、展览馆运用的创新设计,同学们了解到穹顶结构的力学奥秘与历史渊源。
“好神奇,居然真的躺得下一个人,我也要试试!”当简易的穹顶模型在众人齐心努力下逐渐成形,欢呼声与喝彩声在场地中此起彼伏。五年(2)班黄凌菡玩得不亦乐乎,她表示这是她印象最深的项目,让她感受到了中国传统榫卯结构的美和古人的智慧。
搬“砖”、垒墙、定型……移步至工程垒墙区域,现场气氛愈加火热。同学们戴着“小红帽”,化身为“小小建筑师”,挽起袖子、拿起工具,模仿着专业工匠的手法,一砖一瓦地垒砌起来。
垒墙的过程并非一帆风顺,有的墙体因基础不稳摇摇欲坠;有的墙体在顶峰处轰然倒塌,可同学们没有气馁,而是互相讨论问题根源,重新加固根基、调整砌法。在不断尝试与改进里,一道道颇具模样的“城墙”拔地而起,同学们脸上洋溢着笑容与自豪。五年(2)班的刁可欣同学感慨道:“这个项目让我们体会到建筑工人的不容易,也体会到历史悠久的文化。”
而达芬奇桥搭建项目,更是将历史智慧与现代实践完美融合。细长的木条、榫卯连接件在同学们手中灵活组合,搭建、调整、加固……当一座座达芬奇桥横跨在模拟河道之上,稳稳承载着重量,同学们仿佛穿越时空,与大师来了一场智慧对话,深刻感受到科学与艺术结合的无穷魅力。
除了这些颇具建筑特色的项目外,书院内“协作建塔”和“数字展厅:海、帆之篇”等项目也备受学生的喜爱。“在这里,我了解了金沙书院的构造和历史,感受到了沉甸甸的文化底蕴。”六年(1)班陈品菡笑着对记者说。
“我们期望借助这样的研学之旅,让学生于亲身体验里感知世间诸多美好,拓宽视野、增长见识。”厦门市翔安区翔城小学校长肖珩表示,研学活动就是“行走的课程”,有着独特的意义与价值。学校始终着力打造“行走的课堂”,致力于为学生搭建更多优质平台、创造更多宝贵机会,让研学发挥更大效用,助力学生全面成长与发展。
■ 本版图片 记者 王世伟 摄