晨报记者  陈起鸿

    提笔落墨，书千年文脉筋骨；执扇起武，承华夏浩然正气。在厦门市寨上小学的校园里，书法长廊的墨香与武术操场的铿锵交织成百年底蕴的协奏曲。

    创立于1914年的寨上小学，以“文武兼修”为锚点，在传承中裂变，于变革中新生。校长陈衍财创新提出“三人行研究院”教育理念，用自觉教育浇灌成长，以破界思维编织未来，让这所百年老校在新时代书写育人新答卷。

    敢于跨界

    “三人行研究院”创新出奇

    “规范、深耕、赋能、品牌、融合——这是我们的进化密码。”陈衍财展开宣纸，挥毫写下几个遒劲大字。今年1月25日，寨上小学首部科学微电影《拾光》首映，家长与孩子们怀揣着对科学的热爱，共同奔赴这场科学与艺术交织的盛宴。

    “为了孩子能得到更多成长资源，我们先后聘请了科学、艺术副校长。”陈衍财介绍说，“班级圈”实时互动、成长档案动态生成、家校社协同的“三人行研究院”让科学教育突破围墙，赋能孩子们成长。

    “教育不该是扁平的传送带，而应成为立体的生态系统。”陈衍财说，在“三人行研究院”，家长走进课堂担任“客座导师”、教师深入社区开设“流动书院”、社会力量反哺校园打造“第二课程”。家校社协同的微信群跳动着家长发布的消息动态：在造船厂当工程师家长分享船舶力学原理、有家长作为漆线雕技艺非物质文化遗产代表性传承人上传技艺教学视频。这种打破校园围墙的资源整合，是“三人行研究院”教育理念的生动体现。当教育打破固有容器的边界，寨上小学正用共生的力量，让每个学子都找到属于自己的光谱。

    AI进校园

    打造“自觉教育3.0”版本

    去年12月30日，寨上小学迎来以“百年筑梦·拾光启新”为主题的110周年校庆。陈衍财回顾学校的百年历程说，110年对一所学校而言，是岁月的积淀，是历史的见证，更是文化的传承。

    一个多世纪以来，寨上小学始终坚守教育初心，秉承“自觉教育”的办学理念，坚守“横平竖直、立身做人”校训，形成了独特的教育特色。如今，当AI技术赋能智慧校园，“自觉教育3.0”正在重构课堂生态：走进语文课堂，文言文“辩日之论”点燃逻辑推理的火种；畅游数学汪洋，多边形内角和的猜想与验证体现建模思维；千人武术操更以红扇翻飞之势，诠释“力道铿锵、武舞共融”的文化传承。

    “教师是教育的灵魂，若连他们都不愿托付自己的孩子，我们谈何育人初心？”陈衍财表示，原先，没有一位教师愿意将子女放在本校就读，但如今，这个数字变成了9。从0到9，这一变化体现了校园教学质量的提升。