晨报记者 陈晓青 通讯员 沈晓丽

    “胡萝卜总动员，同学们准备好了吗？”3月3日，伴随下午4点的铃声响起，厦门实验小学翔安校区“探索花园”内人头攒动——全校一二年级330多个小学生和老师齐刷刷向胡萝卜地进发，开展了采收胡萝卜的活动。

    “哇，我的胡萝卜是‘双胞胎’耶！”二年（1）班学生王博文高举刚拔出来的胡萝卜，兴奋地和同学分享自己的新发现。“用力！再用力点！拔！”和孩子们一样高兴的，还有和孩子们一起相处了4个多月的“农民伯伯”，来自翔安钟宅社区的老人洪水溪，他是孩子们种植胡萝卜的“顾问”。

    原来，为了让孩子近距离感受自然、体验劳动，去年10月，厦门实验小学翔安校区特意留出了一块空地，建设起了“探索花园”。校方邀请本地资深胡萝卜种植户洪水溪协助指导园地建设，从平整土地、运输沙土，到播种、除草、施肥、浇水，洪水溪一有空就进校“授课”。从此，这处园地成了学生们几乎每周必打卡的“绿色地标”。学校还开展了胡萝卜知识竞答、胡萝卜绘本专题课等，还有丰富多彩的“胡萝卜总动员”活动，让孩子们了解到翔安区是我国冬春季保鲜胡萝卜主产区，也是冬春季胡萝卜主要出口地，因而对胡萝卜“异常亲切”。

    谈及在校内种植胡萝卜的初衷，厦门实验小学副校长陈倩荣告诉记者：“我们想利用地缘优势，让孩子们沉浸式体验胡萝卜‘从无到有’的过程。”在她看来，“自然为教材、天地为教室”，最好的劳动教育就是“要让孩子们去劳动”。

    三月带来春的气息，生机萌动，万物生长。那么，孩子们参与除草、播种、施肥、浇水的胡萝卜长势如何呢？是否丰收？从当天的采收情况看，园地里的十块胡萝卜地，共采收了1000多根胡萝卜，“小农人”们每人抱着一袋胡萝卜回家了。洪水溪说，十块地土壤不尽相同，种出来的胡萝卜品质不一样，“这算是不错的收成了”。

    校方表示，学校计划下学期继续种胡萝卜，下一步会将劳动基地提升改造，给更多班级提供劳动实践基地，让孩子们在校内就能与“蔬”香为伴，尽情体验劳动、收获的喜悦。