| 看！这些“闪光的榜样” |
| 2023年思明区“新时代好少年”先进事迹发布活动举行 |
| ||
| ||
| ||
| ||
|
晨报记者 柯小娇 许蔚菡
通讯员 夏思萱
少年强则国强，新时代好少年代表着祖国的希望和未来。
昨日上午，“奋进新时代 争当好少年”2023年思明区“新时代好少年”先进事迹发布活动在厦门市槟榔小学举行。“六一”前夕，37名思明少年收到了一份特殊的“礼物”，收获了一份荣誉。
本次活动由思明区新时代文明实践中心、中共思明区委宣传部指导，思明区委文明办、思明区教育局、思明团区委、思明区妇联、思明区关工委主办，思明区未成年人思想道德建设中心、厦门市槟榔小学、海西晨报社承办。
一份荣誉
37名好少年脱颖而出
心有榜样，行有力量。今年3月起，思明区委文明办、思明区教育局、思明团区委、思明区妇联、思明区关工委联合在全区范围内广泛开展“新时代好少年”选树推荐及学习宣传活动。
经过学校和社会逐级推荐、专家评审及社会公示，林焕然等37名同学脱颖而出，被推选为2023年思明区“新时代好少年”。
他们品学兼优，展现了德智体美劳全面发展的少年模样；他们奋勇拼搏，在追逐真理的道路上一路向前；他们崇德向善，将关怀与帮助给予身边人……
发布活动现场，37名好少年迎来属于自己的高光时刻。这是一份荣誉，也是一份激励，他们用朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，塑造了新时代好少年崇德向善的良好形象，也为全区中小学生树立了榜样。
今年，福建省共评选出15名“新时代好少年”，厦门有2人获评，其中，思明区推荐的范宸欣榜上有名。而被推选为厦门市“新时代好少年”的共有20人，思明区就有7人，分别是范宸欣、叶炉蔚、巫俊岑、杨瀚文、杨乾宁、徐静轩、林焕然。
“对我来说，这是最好的‘六一’儿童节礼物。”范宸欣从小与南音结缘，有志于传承和传播中华优秀传统文化。虽然学习南音困难重重，但她以超乎同龄孩子的“静定慧”，勤学苦练，熟识了南音奏唱。2022年，她参与“十三五”国家重点出版物规划、国家出版基金资助项目《世界非遗南音百课》打击乐器示范录影，成为首位参与国家南音记录工程的最小传承者。
一腔赤诚
小小少年分享志愿故事
入情入境的朗诵、古香古色的南音、曲调悠扬的弦乐………现场既有“新时代好少年”的事迹发布和颁奖，还有一个个精彩节目展演，将梦想与荣耀合奏，展现了新时代好少年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
今年是思明区行政区划调整20年。20年来，思明区始终“常驻”福建省文明城区榜单，文明成为幸福思明的亮丽底色，这其中处处活跃着思明好少年的身影。当天活动现场还来了一名特殊的少年——从“受助者”变成“助人者”的徐静轩，她也是今年的厦门市“新时代好少年”。
从五年级开始，徐静轩就到思明区新厦门人图书馆看书、上课。在志愿服务氛围的感染下，慢慢地，她也变成一名小小志愿者，辅导更小的同学学习、陪伴阅读、整理书籍……新厦门人图书馆是由思明区品牌志愿服务队——思明区城市义工协会创办的公益图书馆，为附近城中村的未成年人及家长提供了丰富的精神食粮。建馆3年来，这里陆续走出了很多像静轩和她妈妈这样的志愿者，为文明思明贡献一份力量。
值得一提的是，当天，厦门市会展南小学的同学带来的朗诵《荧光少年》，便是以新厦门人图书馆的故事编创的。在同学们铿锵有力的朗诵下，现场观众听到一个又一个有爱的故事，深受感染。
一起见证
家人孩子共享荣光时刻
学习榜样故事，汲取奋进力量。昨日，在凤凰花开的槟榔小学内，两面“榜样墙”格外醒目，37名思明区“新时代好少年”的先进事迹展吸引众多学生驻足学习。
“在他们身上，我看到了很多闪光点！”好少年林焕然看完其他同学的事迹展后，表示获益匪浅。接下来，他将继续发挥特长，学习其他好少年的优良品质，用歌声传播文明，做好文明小使者。
当天，好少年们的家长也来到现场，见证这一重要时刻。好少年王珘语歌的妈妈说：“这份荣誉沉甸甸，对孩子来说既是鼓励也是动力，所有的惊艳都来自长久努力，为孩子感到骄傲。”在好少年林已涵的妈妈看来，众人托举方有高光时刻，希望孩子心怀感恩，继续讲好红色故事，传承红色基因，做好新时代“宣传员”。
家长们纷纷表示，这场发布活动是一堂相互学习、相互影响的生动课程，相信所有孩子都能从中找寻到奋进的力量。
延伸阅读
呵护未成年人 健康快乐成长
未成年人是祖国的未来，未成年人的健康成长不仅关系到一个家庭的和睦，甚至关系到一个民族的未来。
一直以来，思明区多措并举切实加强未成年人思想道德建设，通过多种形式的活动帮助未成年人培养好思想、好品行、好习惯，扣好人生第一粒扣子。通过不断深化文明校园创建工作，扎实推进未成年人思想道德建设，文明成为校园最美风景。目前，思明区有1所全国文明校园、9所省级文明校园、52所市级文明校园、49所区级文明校园，文明校园创建参与率达100%。
同时，思明区积极搭建服务交流平台，呵护教育关爱未成年人，依托新时代文明实践站和社区未成年人社会实践指导站，深化家、校、社“三结合”；打造赋能型“近邻家”家庭教育阵地，培育家庭教育特色品牌；成立“U+青年社群”平台，通过开展系列活动让资源下沉，和社区形成供求对应的关系，服务社区未成年人。
本版图片 记者 陈理杰 摄