晨报记者 谭雅环

    从“璐姐”到“璐妈”再到现在的“璐阿姨”，工作22年来，厦门市骨干教师徐璐在学生口中的称呼不断变化，而不变的是她对学生的关爱和教导。

    以教学为乐、以育人为乐的徐璐，秉持着“对专业和学生要倾注爱”的教育理念，引导孩子们快乐学习，在教书育人之路上取得了丰硕的果实。徐璐在双十中学任教21年，又在高新学校创办之初交流到此，迎来了自己新的挑战。

    做讲台上不断探索的人

    不忘初心、心怀热爱，一直是徐璐在语文教学上的准则和要求。

    她发现学生在做语文阅读题时存在“读得懂文章，得不到满分”的现状，便自创了“阅读理解记忆宫殿”，将抽象的理解转变成具象的知识体系；她发现传统写作教学收效不大，便摸索着剪辑视频，将学生喜闻乐见的电影片段与写作教学结合起来……在学生中流传着这样一句顺口溜：“百度不如徐璐”。徐璐在语文教学中不断探索个性教学特色，让学生在课堂上能够高效有趣地感受语文学科的魅力。

    对于徐璐来说，设计校本作业是她最喜欢的“第二课堂”。从妙趣横生的小图标、应景而制的特色字体，到按照学习规律循序渐进编排习题，再到设计贴近学生生活心理变化的“美文”，都成了徐璐教学的快乐源泉。

    在二十余载的语文教学生涯中，徐璐多次开设了国家级省级市级公开课，获得一致好评；她还多次参与省市中考命题研究，并参与福建省中考及市级质检命题工作；2017年至今，她受聘为厦门市中考语文学科指导组核心成员，参与市级中考教师培训工作。

    做孩子身边“懂事”的大人

    一直以来，徐璐非常重视学生的品德教育工作。

    徐璐深知，在人生生理心理变化的关键阶段，初中阶段的孩子并不缺可以肆意宣泄情感的“闺蜜、哥们”，也不缺细致入微指导人生规划的家长。他们缺的是一个善于倾听并给出明确解决方案的人，以及能引导自己冷静思考对错的人。“璐阿姨”正是孩子们认可的“懂事”的大人——肚子饿了，找“璐阿姨”；成绩下降却不知原因，找“璐阿姨”；想知道同学们是否喜欢自己，也找“璐阿姨”……

    “师者，传道受业解惑也。”徐璐说，“作为教师，我要踏踏实实地传授知识，并引导学生们在学业上取得进步。我更要做一个孩子身边值得信任、明白事理的大人，帮助他们解答生活、学习中的种种疑惑。”