晨报记者 陈起鸿

    昨日上午，由湖里区教育局、湖里区教师进修学校主办的湖里区小学课堂教学改革展示研讨会在金林湾实验学校举办。金林湾实验学校副校长杨单女登台分享，带来《思维品质 臻善课堂——指向思维的课堂教学模式研究》的主题报告，收获阵阵掌声，其中关于新人教师培育的内容备受关注。

    记者了解到，金林湾实验学校创办于2020年，可谓是一所“年轻”学校。该校不断积极探索教学改革新路径，以“全人发展 奠基成长”为宗旨，坚持“自信 自律 自强”的育人导向，以“臻善课堂”为载体，深入探索实施“全人教育”，践行“让每一个孩子绽放光彩”的办学理念。今天，记者就带您走进这所锐意进取的学校。

    量身定制教师成长计划

    据了解，金林湾实验学校成立之初，师资以青年教师为主，在初中部65位老师中，有教学经验的老师不足10位。如何让新人教师顺利走上成才快车道？学校开发了一套行走教学江湖的“武功秘籍”。如今，学校多位教师被推荐厦门市级骨干教师培养对象，其中不少都是在校任岗三年就脱颖而出，还有教师荣获省级创新课堂一等奖，更彰显了这套“武功秘籍”的“含金量”。

    “对于每位新到校的教师，我们并不是简单地拔苗助长，而是系统地指点迷津。”杨单女表示，就像是闯关升级一样，每位教师的成长计划都是量身定制的。学校还发扬“师带徒”传承工作，教师们结成“学习共同体”，主动把好的经验做法“移花接木”，并为每位新人安排系统的业务培训；细心教导新人了解“臻善课堂”模式，从课堂模式建构开始，手把手演示每个教学环节，助新人快速成长。

    杨单女还表示，湖里区今年年初上榜全国义务教育教学改革实验区后，首次在该校举办的湖里区教改展示研讨会，将进一步提升学校教改的深化与品质。

    探索创意科学教育之路

    漫游厦门科技馆，移步换景间，跟奇妙科学来个“零距离”接触……这是金林湾实验学校开展科学教育的一个缩影。通过搭建“馆校合作”桥梁，学校利用“科技教育大联盟”平台，与市气象服务中心、市观鸟协会等单位合作，为学子们打造丰富多彩的科普实践活动，探索出一条创意十足的科学教育之路。

    学校还将科学实践融入日常教学，创造性开发“小小发明创造家”“小哥白尼”等科普知识竞赛，以及“科普大篷车”进校园动手实践大赛等活动，让学子们在体验活动乐趣的过程中，潜移默化感受科学魅力。

    每年3月14日，数学文化节如约而至，校园中处处洋溢着浓厚的数学竞技氛围。“我们特地将圆周率作为数学文化节的具体日期，就是想在孩子们心中种下热爱数学的种子。”金林湾实验学校副校长陈志远说。

    “止于至善，臻于完美。”未来，厦门市金林湾实验学校还将深入推动教学改革“加减法”，将“臻善”理念融入教学方方面面。