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化身“小湖长” 守护筼筜湖 |
40名小学生参加“小小湖长制”主题夏令营,共赴绿色生态之约 |
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2024年08月28日·海西晨报·
第A01版
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封面
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“小湖长”观察湖水水质,湖中的鸟儿、鱼类。 |
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晨报记者 谭雅环 实习生 陈乐怡
通讯员 吴玉琼
接过“小湖长”聘书,许下守护绿色的誓言。近日,由思明区教育局和厦门市筼筜湖保护中心主办,厦门市滨东小学承办的“小小湖长制”主题夏令营落下帷幕。本次夏令营以“共筑绿色梦想,守护碧水蓝天”为主题,落实“小湖长培育计划”,通过一系列实践活动培养青少年环保意识及社会责任感,带领“小湖长”们共赴绿色生态之约。
漫步湖畔 参与巡湖行动
开营仪式上,嘉宾和学校领导为滨东小学首批40名“小湖长”颁发旗帜和聘书。“作为‘小湖长’,不仅要了解筼筜湖的生态知识,更要以实际行动参与到筼筜湖的保护与治理中来。”厦门市筼筜湖保护中心副主任刘春说。
仪式结束后,“小湖长”们便开始进行他们的实践任务啦!在刘春的带领下,“小湖长”们穿上红马甲,漫步筼筜湖畔,全面了解湖泊生态系统、保护现状及面临的挑战,并参与巡湖行动,沿湖畔进行宣传劝导和垃圾清理工作,用实际行动诠释“爱湖护湖”的深刻内涵。
在观鸟长廊驻足,看鱼儿伴树影舞蹈,感受自然生态之美。孩子们使用望远镜观察湖中的鸟类和鱼类,记录下它们的种类、数量和习性等,在体会大自然神奇与美丽的同时,也将生态文明建设的重要性牢记于心。
分享故事 展示学习成果
本次夏令营不仅有湖畔的实践任务,还为“小湖长”们准备了阅读“大礼包”:通过“筼筜湖的故事”主题阅读,“小湖长”们学习了筼筜湖历史,深度了解筼筜湖生态建设成果,聆听了湖区守护者的感人故事。大小志愿者还进行了面对面访谈,激发“小湖长”主动“知湖、爱湖、守湖、护湖”的责任与决心。
夏令营的最后设置了研究汇报环节,“小湖长”们纷纷展示学习成果和实践经验,分享自己在巡湖行动中的所见所闻和观鸟观鱼的独特体验,以及深度阅读时读到的感人故事。评委们为“小湖长”们颁发“小小湖长制”优秀营员荣誉证书,鼓励他们在将来的学习生活中取得更好的成绩。
此次夏令营不仅为青少年提供了一个了解环保、参与环保的平台,更在他们心里种下了绿色的种子,将激励“小湖长”们在未来的日子里,继续用实际行动守护好厦门的碧水蓝天,为构建生态文明社会贡献自己的力量。
化身“小湖长” 守护筼筜湖
40名小学生参加“小小湖长制”主题夏令营,共赴绿色生态之约
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“小湖长”观察湖水水质,湖中的鸟儿、鱼类。 |
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晨报记者 谭雅环 实习生 陈乐怡
通讯员 吴玉琼
接过“小湖长”聘书,许下守护绿色的誓言。近日,由思明区教育局和厦门市筼筜湖保护中心主办,厦门市滨东小学承办的“小小湖长制”主题夏令营落下帷幕。本次夏令营以“共筑绿色梦想,守护碧水蓝天”为主题,落实“小湖长培育计划”,通过一系列实践活动培养青少年环保意识及社会责任感,带领“小湖长”们共赴绿色生态之约。
漫步湖畔 参与巡湖行动
开营仪式上,嘉宾和学校领导为滨东小学首批40名“小湖长”颁发旗帜和聘书。“作为‘小湖长’,不仅要了解筼筜湖的生态知识,更要以实际行动参与到筼筜湖的保护与治理中来。”厦门市筼筜湖保护中心副主任刘春说。
仪式结束后,“小湖长”们便开始进行他们的实践任务啦!在刘春的带领下,“小湖长”们穿上红马甲,漫步筼筜湖畔,全面了解湖泊生态系统、保护现状及面临的挑战,并参与巡湖行动,沿湖畔进行宣传劝导和垃圾清理工作,用实际行动诠释“爱湖护湖”的深刻内涵。
在观鸟长廊驻足,看鱼儿伴树影舞蹈,感受自然生态之美。孩子们使用望远镜观察湖中的鸟类和鱼类,记录下它们的种类、数量和习性等,在体会大自然神奇与美丽的同时,也将生态文明建设的重要性牢记于心。
分享故事 展示学习成果
本次夏令营不仅有湖畔的实践任务,还为“小湖长”们准备了阅读“大礼包”:通过“筼筜湖的故事”主题阅读,“小湖长”们学习了筼筜湖历史,深度了解筼筜湖生态建设成果,聆听了湖区守护者的感人故事。大小志愿者还进行了面对面访谈,激发“小湖长”主动“知湖、爱湖、守湖、护湖”的责任与决心。
夏令营的最后设置了研究汇报环节,“小湖长”们纷纷展示学习成果和实践经验,分享自己在巡湖行动中的所见所闻和观鸟观鱼的独特体验,以及深度阅读时读到的感人故事。评委们为“小湖长”们颁发“小小湖长制”优秀营员荣誉证书,鼓励他们在将来的学习生活中取得更好的成绩。
此次夏令营不仅为青少年提供了一个了解环保、参与环保的平台,更在他们心里种下了绿色的种子,将激励“小湖长”们在未来的日子里,继续用实际行动守护好厦门的碧水蓝天,为构建生态文明社会贡献自己的力量。