晨报记者 许蔚菡

    当阅读不再只是语文课堂的事，而是悄悄走进数学、体育、音乐甚至劳动课堂，课堂会发生什么变化？近日，湖里区小学教育教学开放周活动在厦门华昌教育集团华昌小学、天安小学两大校区启幕——全区教师齐聚一堂，共同观摩如何把阅读融入每一节课，让学习变得更生动、更有趣。

    据悉，本次活动是华昌教育集团区级教改项目“全阅读视角下的小学‘雅＋’融合课堂”的一次集中展示。以课堂为载体，以研讨为桥梁，本次开放周通过12个学科、24节展示课、4场讲座，全方位展现了学科融合、阅读共生的教育新生态。

    阅读+学科  课堂活起来

    华昌教育集团鼓励学生从已知经验出发、主动提问、动手实践、最后反思总结，让阅读真正“活”起来。

    语文课上，吴彬彬老师带着孩子阅读《五方天帝英雄榜——快乐读书吧<中国神话传说>》，通过神话故事和民间破案情景，沉浸式感受传统文化；徐燕茹老师则以《〈中国民间故事〉之三字奇案》为线索，带领学生化身“小侦探”，在解谜中掌握阅读方法。

    数学课也飘来书香：柯清清老师带学生翻开《九章算术》，在古人智慧中理解数学思想；林晓双老师引导学生用数学眼光发现生活中的美，让知识在真实情景中落地。

    就连体育课也加入了阅读行列：黄惠怨老师的散打课，不仅教动作，更传递武术文化；彭颖老师在定向越野与接力赛中，培养学生的协作意识与体能。

    此外，音乐课上响起闽南童谣，美术课让学生刻制自己的姓氏印章，科学课更是把《西游记》里的“悬浮仙术”变成磁悬浮实验……阅读像一条隐形的线，连起了不同学科的课堂，让学习变得好玩又深刻。

    讲座+研讨  老师也学习

    课堂之外，4场专题讲座为开放周增添了思维的亮色。

    苏惠敏老师分享“以语文为基，融学科之力”，阐述如何通过三类课程扎实推进全阅读；林萃芬老师以英语为例，探讨“雅＋”融合课堂的构建路径；林素珍老师则聚焦科学，讲述如何构建从“阅读”到“悦读”的生态圈；陈雅华副校长则分享了学校“一品两线三维四位”美育实践；王丽平校长、张昱云老师现场带领大家用闽南话吟诵《江南》，让文化传承可触可感。

    本次开放周还搭建了校际共研、师生共长的平台。展示课后，来自湖里区的教研专家和听课老师们展开热烈讨论，既有称赞也有独到建议，共同推动教学走向更深处的融合与创新。

    华昌教育集团表示，未来将继续深耕全阅读与学科融合的教学之路，不断打磨“雅＋”课堂品牌，让每一堂课都成为滋养学生成长的沃土，陪伴每一个孩子走向更广阔的未来。