2026年09月30日·海西晨报·
第A12版
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小记者报
厦门市湖里区教师进修学校
第二附属小学
三年(4)班 黄楚恬
指导老师:林婷婷
记得之前学校组织了一场“给宁夏小朋友写一封信”的书信活动,我认认真真写下寄给远方小伙伴的信件。
笔尖轻轻落在信纸上,我向小伙伴介绍了美丽的厦门:蔚蓝辽阔的大海、柔软细腻的沙滩,五缘湾的海面上白帆点点,还有鼓浪屿上错落古朴的老房子。我还向他们推荐分享了家乡的特色美食:爽口弹牙的土笋冻、鲜香浓郁的沙茶面。写完信寄出之后,我总盼着宁夏小朋友的回复,一有空就拉着妈妈,好奇地追问:“宁夏的小朋友什么时候会给我回信呢?”
爸爸告诉我,厦门和宁夏有着一段特别的渊源,那就是闽宁协作。无数福建的援宁干部、支教老师,告别熟悉的家乡,跨越千山万水奔赴遥远的大西北。他们在宁夏默默耕耘、辛勤付出,帮助当地建设家园,陪伴那里的孩子读书成长,把我们福建的温暖带到他们那里。从前,我只在课堂上听过这些故事,总觉得宁夏的一切离自己十分遥远。直到亲手写下这封信,我才真正读懂这份跨越山海的深厚情谊。
福建与宁夏相隔千里,一封薄薄的书信,跨越地域的距离,为我们两地的小朋友搭起一座友谊的桥梁。我常常翻看中国地图拼图,在心里想象宁夏的模样:那里真的有茫茫的沙漠,还有高大的骆驼吗?我的心中满是对宁夏生活的好奇与向往:宁夏的校园是什么样子的?下课的时候,同学们会玩哪些有趣的游戏?那里又藏着怎样别样的风景与习俗?
虽然我们山海相隔,距离遥远,不能面对面畅聊,但文字可以传递我们的真诚与善意。我满心期待信件来回穿梭,让我们福建和宁夏的小朋友共同收获珍贵而美好的友谊。
山海传信 静待回音
厦门市湖里区教师进修学校
第二附属小学
三年(4)班 黄楚恬
指导老师:林婷婷
记得之前学校组织了一场“给宁夏小朋友写一封信”的书信活动,我认认真真写下寄给远方小伙伴的信件。
笔尖轻轻落在信纸上,我向小伙伴介绍了美丽的厦门:蔚蓝辽阔的大海、柔软细腻的沙滩,五缘湾的海面上白帆点点,还有鼓浪屿上错落古朴的老房子。我还向他们推荐分享了家乡的特色美食:爽口弹牙的土笋冻、鲜香浓郁的沙茶面。写完信寄出之后,我总盼着宁夏小朋友的回复,一有空就拉着妈妈,好奇地追问:“宁夏的小朋友什么时候会给我回信呢?”
爸爸告诉我,厦门和宁夏有着一段特别的渊源,那就是闽宁协作。无数福建的援宁干部、支教老师,告别熟悉的家乡,跨越千山万水奔赴遥远的大西北。他们在宁夏默默耕耘、辛勤付出,帮助当地建设家园,陪伴那里的孩子读书成长,把我们福建的温暖带到他们那里。从前,我只在课堂上听过这些故事,总觉得宁夏的一切离自己十分遥远。直到亲手写下这封信,我才真正读懂这份跨越山海的深厚情谊。
福建与宁夏相隔千里,一封薄薄的书信,跨越地域的距离,为我们两地的小朋友搭起一座友谊的桥梁。我常常翻看中国地图拼图,在心里想象宁夏的模样:那里真的有茫茫的沙漠,还有高大的骆驼吗?我的心中满是对宁夏生活的好奇与向往:宁夏的校园是什么样子的?下课的时候,同学们会玩哪些有趣的游戏?那里又藏着怎样别样的风景与习俗?
虽然我们山海相隔,距离遥远,不能面对面畅聊,但文字可以传递我们的真诚与善意。我满心期待信件来回穿梭,让我们福建和宁夏的小朋友共同收获珍贵而美好的友谊。